Durante las vacaciones escolares, los estudiantes de Lorna Whiston Student Care (Greenwich) en Singapur no solo tomaron un descanso, sino que también empezaron a construir su futuro. A través de una colaboración entre Algorithmics Singapur, nuestro centro socio, y Lorna Whiston Student Care, los jóvenes pasaron de ser usuarios de pantallas a creadores.

Dentro del taller, los estudiantes trabajaron en tres cosas:

• Pensamiento lógico — partir de problemas complejos para obtener soluciones pequeñas y manejables.
• Programación creativa — diseñar sus propios juegos e historias digitales desde cero.
• Habilidades para el futuro — dominar los cimientos de la IA y el desarrollo de software.

Pero la verdadera magia no estaba en las líneas de código. Estaba en los momentos "¡Ajá!" — cuando un programa por fin funciona a la perfección y toda la sala lo siente. La energía era eléctrica mientras los estudiantes colaboraban, resolvían problemas y se animaban unos a otros.

Como dice el refrán, la mejor forma de predecir el futuro es crearlo. Eso es exactamente lo que estos estudiantes están aprendiendo a hacer — y es lo que sucede en un centro Algorithmics en cualquier parte del mundo.

Felicidades al equipo de Algorithmics Singapur y a los estudiantes de Lorna Whiston Student Care. Esto es solo el comienzo.